admin 发表于 2018-10-31 10:21:35

当代名人全意识服务中心正名公告(78号)

当代名人全意识服务中心正名公告(78号) 俄华智库 中国芬笙山人工作室(宣) 中医学催生了一场人类有史以来最大的革命——中医象数学现有中医是中华民族文化的最后堡垒,其存在的根本意义就是:有了这种文化底蕴,就有了国难可消除;亡国可复国;异族可同化;失土可再归的依据。失去它如果只是一幢房屋,一座桥梁,一、二年内可以重建,但摧残与消灭了这种文化,则失去的就不仅仅是中医一个行业,而会是整个民族社会传统的灵魂,以及祖国的未来和人民的希望。
                                     ── 王良发(当代军事科学家)
中医学催生了一场人类有史以来最大的哲学革命──中华象数学 作者:山下小林子
热烈庆祝《中医象数学》香港发表三周年
引子:
  中医学中有象数学,叫《中医象数学》,包括阴阳、五行、五运六气等学说。其理论主要来源于中医经典《黄帝内经》,并因此成为此书的核心法则与灵魂。
  现代中医哲学著作《中医象数学》源自“中华象数学”;而“中华象数学”则源自中华文化。其经典著作“六经之首”的《周易》,是“中华象数学”的组成部分,为中华文化的“经典核心”。
  “中华象数学”属中华文化,为中华哲学的组成部分。它又是现代科学《全意识学》的分支学。因此可以象《中医人体内象系统解构》(注1)一样,成为《全意识学》实际应用于社会的又一生动典范。从而催生出一场人类有史以来,全新最大的具有空前世界级规模与历史意义的全球哲学革命。从而翻开与其相关的自然科学、社会科学与思维科学(意象、现象科学)的新一页。
第一节中华象数学涉及到的世界各文化圈
  一中华文化圈
    (一)史前(三千年以上)
    伏羲《八卦》;文王《周易》。
    (二)远古(二千年以上)
    孔子晚年整理《周易》;老子《道德经》。
    (三)中古(500~1000年)
    宋朱熹(理一);明王阳明(知行合一)。
    (四)当代
    毛泽东(矛盾论);任恢忠(0点学说)等。
  二欧洲文化圈
    (一)古希腊哲学
    阿那克西曼德(土、水、气、火);泰勒斯(水);德谟克利特(原子)等。
    (二)基督教文化(上帝)
    克塞诺芬尼(古希腊);游斯丁(中古欧洲);奥里根(中古欧洲);《圣经》文化(古以色列)。
    (三)唯物论
    1德谟克利特的“原子论”,是近代“唯物论”的萌芽(古希腊)。
    2培根为近代“唯物论”的始祖。
    3马克思、恩格斯的现代“辩证唯物论”。
    三印度文化圈
    古印度哲学认为:一切事物的本体为梵,梵我合一。
第二节中华象数学与其相关学说
    古今中外众多的“圣人”级:哲人、伟人用当时最聪明、先进的大脑,总结出了能代表当年最高智慧的思想结晶。在有意或无意中成为了“中华象数学”各分论的作者,如:周文王作《周易》;孔子写《易系辞》;老子作《道德经》;毛泽东作《矛盾论》等。因此中华象数学已经汇集了诸多伟人思想家的智慧,可以理所当然以及当之无愧地成为世界文化的源流中心,成为世界三大哲学文化思想的灵魂与源流核心。“中华象数学”总结了这些文化思想(欧洲、印度、中华等),如:
    一象数学“0”
    中华文化
    无极学说《道德经》;零点学说(任恢忠)等。
    二象数学“一”
    (一)中华文化
    道《道德经》;理(理一);太极;元气等。
    (二)欧洲文化
    原子论;唯物论等。
    (三)印度文化
    梵天。
    三象数学“二”
    (一)中华文化
    阴阳学说;两仪学说;矛盾论等。
    (二)印度文化
    梵我合一等。
    四象数学“三”
    (一)中华文化
    三生万物(《道德经》);三才学说(天地人)等。
    (二)中医学
    三因学说、三焦学说等。
    五象数学“四”
    (一)中华文化
    四象(春夏秋冬)
    (二)中医学
    卫气营血、气血津液。
    (三)欧洲文化
    四大原素(土、水、气、火);四根(水、火、土、气)等。
    六象数学“五”
    (一)中华文化
    五行学说等。
    (二)中医学
    五藏学说等。
    七象数学“六”
    (一)中华文化
    六合(东西南北上下)
    (二)中医学
    六经(伤寒论);六腑学说等。
    八象数学“七”
    (一)中华文化
    七星(日、月、金、木、水、火、土)
    (二)中医学
    七情(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊)
    九象数学“八”
    (一)中华文化
    八卦学说等。
    (二)中医学
    八纲、八法等。
    十象数学“九”
    中华文化
    九天(东、西、南、北、东北、西北、东南、西南、中);河图、洛书等。
    十一其它象数
    (一)中华文化
    《周易》;《奇门遁甲》等。
    (二)中医学
    五运六气等。 中医药学凝聚着深邃的哲学智慧……是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。                                                   ── 习近平跋:中华象数学是全人类共同的精神财富热烈庆祝《中医象数学》香港发表三周年中华哲学(包括中华象数学、中医象数学等)是我国人民的文化基础、社会文明的思想核心。是从古到今,上到帝王将相,下到黎民百姓的行动指南与日常行为的潜规则。试问当代哪一个中国人不愿意“忠君、爱国、孝敬父母、疼爱儿孙”?不愿意拥有“道、德、礼、智、仁、义、诚、信、忠、勇、知、识”等“儒家之风、道家之范”,以及尊老爱幼、奉献社会等中华美德?做为中华文明的礼义之邦,从先秦的诸子百家,到宋、明的理学,包括孔子、孟子、老子、庄子、朱熹、王阳明等众多中华哲学伟人,其智慧的现代化与其所具有的普世价值,难道不值得我们去重视?!    长期以来,哲学是深奥难懂的代名词,众多社会精英与一般知识民众对此无不避而远之,只有极少数具有极高度智慧的思想精英才会愿意对此涉及。罗马哲学家西塞罗说:“真正的哲学是满足少数的评判者,它有意地避免群众,因为对于群众,哲学是可厌的、可疑的。”十九世纪哲学家黑格尔说:“哲学著作是找不到群众的,而所找到的只是少数的个人。”把哲学从哲学家手中取出解放,用当代最朴素、直观的语言解释出来,让“中华象数学”的“中华哲学”智慧,成为全人类的共同财产,是我们共同的努力方向。    促进人类社会进步的最重要领域为科技,最主要成果为文化。人们又公认哲学为“科学之母”“文化之精华”。同时也公认二千多年前,以古希腊哲学为主的西方哲学为“世界哲学之源”,与西方世界科技、文明、文化之花。    芬笙山人开世界哲学之先河,让象数学说的各分论统合起来,首创了“中华象数学”,此学说站在巨人肩上,为中西方哲学界吹来了一股新风。它又涉及了,史前人类伏羲造“八卦”,经周文王之“周易”,春秋战国孔子“系辞”;同时代老子的“道德经”,宋朱熹的“理学”,明王阳明的“知行合一”;当代毛泽东的“实践论”、“矛盾论”等。还有西方的哲学“象数学”学说,印度的哲学“象数学”学说,然后是中医温病、伤寒、脾胃论等各种“象数”诸分论,形成了具有数千年以上,大跨度的分类哲学系统。促成了人类有史以来文化规模最大的哲学革命。    中华民族因“中华象数学”而成为世界各民族大家庭中的佼佼者,并因拥有与之相关的“中医象数学”而无上荣光。“中华象数学”的诞生一洗中华“无科技”、“无哲学”、“无主流医学”的奇耻大辱,一举成为世界无可争辩的哲学创造者与哲学“开元之国”。相关的中华医学(中医)、哲学著作如黄帝内经、道德经、易经等也因此而载入世界哲学史、文化史。    中华象数学的正式创立,汲取了历史、考古、文字、文学、宗教、神话、民俗、中医等各个文化领域的众多研究成果,叙述了古今中外与中华哲学(指“中华象数学”等)相关的这些“象数特征”,让诸多“毫不相干”的哲学硕果,集结成一个“空前绝后”的哲学奇葩。    近两百年来“西学东渐”,终于让中西方哲学有了实地比较。同是“象数学”,属“物象科学”的西方“原子论”、“唯物论”成为科学;而“意象科学”的中华“太极说”、“元气说”,却变成“迷信”,更不用说其它的,如:“阴阳”、“五行”等,那简直就是现行的“封建迷信”,真是这样吗?“中华象数学”为我们指出了一条明路。── 王良发(当代军事科学家)、任星(任恢忠象数哲学“零点学说” 的第一代传人,本人作者“师兄”)                            2013年8月20日于福建省平潭综合实验区   “中华象数学”让中医得到复兴,让中华民族从此扬眉吐气。                                                ── 某名人日记 西方象数学(沿革)热烈庆祝《中医象数学》香港发表三周年 众所周知,西方哲学是人类“全意识”的一部份,它们中存在有许多原创的“象数学”各分论与诸学说,如:“原子论”、“唯物论”、“唯心论”、“逻各斯”(理)、“存在说”、“上帝说”等。这些不同的“象数”知识,无一不对当今世界的哲学、科学、社会学、象数学等产生极其重大与不可估量的影响。第一章古希腊哲学与象数学古希腊哲学是西方哲学总源头(公元前6世纪至公元6世纪),大致分成三个时期,即早期、古典时期与晚期。其基本特征是:1 古希腊的最高理想与基本精神是:“爱智慧”、“尚思辨”、“重探索”、“学以致知”。2 古希腊哲学家大多具有朴素、自然、直观的哲学思想观,他们淡于功利,努力追求形而上的各种学说,把自然看成大宇宙,人为小宇宙,人是自然的一部分(类似于古中华的“天人合一”思想)。3 他们用神圣、有机、必然整体的自然观去看世界,试图从经验出发,用知识来说明自然事物千变万化的多种多样性与统一性(象数“一”与“多”)。4 值得注意的是,古希腊哲学家对“象数二”的普遍关注与探索,包括:存在与非存在,知识与意见,本质与现象,个别与一般,运动和静止,相对与绝对,可知与不可知,科学与宗教,有限与无限,灵魂与肉体等。5 古希腊哲学的基本形态是论断上的绝对主义。它的哲学重心是“为现象”找根据,因此这论断,基本上只能是“形而下之器”的本体论与唯物论,属“物象科学”一类;而不是中华哲学所特有为“根据”找现象的“形而上之道”的意识论、认识论之类的“现象科学”或“意象科学”,中西方社会与科学发展从此而异(象数“二”)。    6 古希腊哲学家让哲学与神学及自然科学“融为一体”,哲学家也是科学家或神学家。因此古希腊时代盛行诸多非凡的神话,哲学家们在浓厚的宗教或“神秘”的气氛中进行着深奥的哲学思考(象数“一”、“三”)。    总之,按象数学观点,我们可以分别把古希腊的科学、哲学、神学观等都看成“一”,这样这些哲学家的哲学观都在有意与无意中,成为极其伟大又当之无愧的西方“象数”哲学观,而让这些哲学家都成为“象数学家”。以唯物论为例,诸多事实证明“象数学”在西方哲学界同样也是“天之骄子”以及“源远流长”与无比辉煌的。第一节古希腊早期哲学家与象数学    一米利都学派    (一)泰勒斯(公元前625至前547年),米利都学派创始人,自发提倡唯物主义(象数“一”),是较早的科学启蒙者(象数“一”)。    (二)阿那克西曼德(约在公元前570年),认为万物的本原是有固定性质的“无限者”(象数“一”),相当于“中华象数学”中的“太极”、“道”之类的东西,它没有固定界限、形式和性质,由它生出土、水、气、火四大元素(象数“一”生“四”),自然界按照“报复原则”(“气机运转”),而发生各种元素和物体的产生和死亡(象数“一生二,二生三,三生万物”),最后又都复归于“无限者”(“天人合一”)。    (三)阿那克西美尼(约在公元前546年),认为万物的基质是气(象数“一”,“元气派”)。灵魂是气(象数“一”),火是稀薄化的气(象数“一”),气凝集时就变水,再凝就变土,最后变成石头(气为象数“一”,其变化为“气化”)。    二毕达哥拉斯学派    产生于公元前六世纪末。其思想有:数本源说、和谐观念和灵魂三圣论。    (一)毕达哥拉斯,毕达哥拉斯学派创始人,他认为“万物皆数”,因此数是万物的本原,而成为西方象数学中偏重于“数”的“象数学哲学家”。他们从五个苹果、五个手指等抽象出“五”这个数(类似于象数学的“五行学说”,为象数“五”)。    关于数论,他将自然数分为奇数、偶数、素数、完全数、平方数、三角数和五角数等。    在他们看来,数为宇宙提供了一个概念模型,数量和形状决定一切自然物体的形式,数不但有量的多寡,而且也具有几何形状(注:让数附以“理”或“义”、“象”等即可“做到”)。从这个意义上,他们把数理解为一种自然物体的形式,成为一切事物的根源。有了数才有几何学上的点,有了点才有线、面和立体,有了立体才有火、气、水、土这四种元素,从而构成万物(注:简直是“西方象数学”的“宣言书”,对象数学做出极大贡献),所以数在物之先。自然输送的一切现象和规律都由数决定,都必须服从“数的和谐”,即服从数的关系。    他任意地把非物质抽象的数扩大为宇宙的本原,无意中成为了“中华象数学”的“西方最先进同行者”,其理论也成为中华象数学的重要组成部分,而必须让“中华象数学”来首先“学习引进”。    (二)赫拉克利特(约公元前540年至前480年),认为火是万物的本原(象数“一”),他认为神是涵盖整个世界的事物(象数“一”),他常用“逻各斯”(即理性)一词来代替神,它比宋朱熹的“理一”学说早了近一千年,因此从某种角度上说也是我国宋朱熹象数学理学学派的“开路人”或“同路人”。    赫拉克利特是古希腊朴素唯物主义和辩证法思想家,被列宁称为辩证法的奠基人。他指出冷变热,热变冷,湿变干,干变湿;生与死,醒与梦,少与老等始终都是同一的东西,后者变化了,就成为前者,前者变化了,又成为后者。不死定有死,有死是不死,后者死则前者生,前者死则后者生。人生于土之死,气生于火之死,水生于气之死,土生于水之死,土死生水,水死生气,气死生火。反过来也一样(象数的“气化”、“一分为二”等)。    事物的生灭变化中,存在着对立物的渗透和转化,这就是赫氏的对立统一观。    (四)克塞诺芬尼的两个基本问题,第一有关存在和成为问题,第二有关静和动的问题(象数“二”)。    他认为上帝和宇宙是同一个存在,是单一、不变、普遍存在的(“合二而一”),他在自身中包含一切事物本原(原初、第一原理、基本成分)。宇宙的原理就是神;宇宙的心,即世界──上帝(“合二而一”),他是一种同性质的统一体。    (五)巴门尼德(公元前五世纪),他提出了“存在”的概念(象数“一”),巴氏认为“存在是唯一、连续和不可分的”;他坚持“存在是永恒、不生也不灭的”,认为“存在是不动”、“完满的”、“存在是思想的对象”(以上为象数“一”)。    从某种意义上说,巴氏的作为唯一、永恒、不动、完满的思想对象──存在,是对事物属性的最普遍和抽象的概括,其抽象性、普遍性、稳定性等方面的依据和总结,远远地超过同是古希腊哲学界的其他前人,是水、气、火、数、神等学说都无法所比拟,开创了西方哲学在“象数哲学”方面的空前领域,成为“中华象数学”对西方哲学研究,特别是对西方古经典哲学研究的主要对象(象数“一”)。    巴门尼德关于两条道路或两个世界(本质与现象世界)的划分,确定了后来西方哲学关注的基本方向(象数“二”)。把“思想与存在是一回事”的命题确定成理论思维或思辩思维的基本形式(“合二而一”)。让“存在”成为哲学研究的对象而奠定了本体论的基础(象数“一”)。    从哪方面看巴氏都是个杰出的哲学家,尤其是他的“存在”学说,是让“中华象数学”象数“一”学说有了最基础的依据,从而做出了最不朽的贡献(象数“一”)。    (六)麦里梭(其壮年约在公元前444至前440年),麦氏哲学的基本内容是“存在”、永恒、无限、单一、不动的。并从正面直接论证了“存在”是“一”(象数“一”)。    (七)恩培多克勒(约公元前492至前432年),思氏认为自然四大元素即水、火、土、气等构成自然界的基本要素,他称之为“四根”(象数“四”)。    (八)阿那克萨戈拉(公元前500年至前428年),阿氏认为万物的本原归结为无限的“种子”(象数“一”)。    (九)德谟克利特(公元前460年至前370年),德氏认为万物的本原是原子和虚空(象数“零”、“一”)。德氏的关于认识,称感觉为“暗昧的认识”具有一定的主观因素与局限;而理性(思想)集训是“真实的认识”,从而认识到理性认识高于感性认识,只有理性认识才能如实认识事物。同时理性认识也离不开感性认识,理性必须以感觉为出发点,只有这样才能保证理性不陷入空想(象数“二”)。第二节古典时期希腊哲学与象数学    大体指公元前五世纪到公元前四世纪期间。    一普罗泰戈拉(公元前480年至前408年),普氏为古希腊“主观唯心主义”哲学家,在其哲学名著《论真理》中说:“人是万物的尺度,存在时万物存在,不存在时万物不存在”(象数“一”)。    二高尔吉亚(约公元前483年至前375年),高氏的代表作是《论非存在或论自然》,关于“非存在”(象数“零”):第一无物存在;第二即使有某物存在,我们也无法认识它(思想与存在不统一);第三即使能认识存在,也无法把它说出来,告诉别人(认识靠感觉,感觉靠语言,而语言不是存在物)。    三苏格拉底(公元前471年至前399年),苏格拉底被西方称为“圣人”,他哲学思想与象数学相关的主要观点是:(一)认识你自己(象数“一”)。苏氏认为自然万物真正的主宰和原因不是物质性的本原,而是它的内在目的(即善)。所以哲学的对象不是自然而是人自己,即认识人自身。(二)倡导“知德合一”。他认为正确的行为来自正确的思想,美德是基于知识,源于知识(象数“二”)。    四柏拉图(公元前427至前347年),西方古希腊哲学家的“三圣”之一,认识论的创始人,其哲学最重要的东西有三个,即认识论、伦理学和理想国学说。    (一)认识论:柏氏相信凡可目睹的事物永远处于变化状态,因而没有知识可言。他继承和发展了苏格拉底在道德领域内对永久不变共相的探求,把可感知的具体事物分离开来,成为独立实在的理念。他认为具体事物是由于“分有”理念而得以存在;命名或说起这些具体事物时,所指的其实是同名理念。因此理念是可感事物的源泉,是正本;而把具体事物看成是模仿理念而成为副本。理念可以通过理性,而不能通过感觉来认识。其实这种理念就是共相,是事物的本质属性(象数“一”)。    (二)伦理学(象数“一”)    苏格拉底认为:①没有人愿意做恶;②美德即知识;③诸德为一。而柏拉图对话的三条结论的论据:    1 没有人希望恶的东西。    2 一切人都会行善,只要他能够行善。    3 任何情况下,所有人都希望善的事物。    (三)理想国(象数“一”)    1改造社会制度;2 实行优生政策;3 民主政体;4 暴君政体    五亚里斯多德(公元前384至前322年),亚氏是古希腊哲学界“三圣”之一,是古希腊哲学以及整个希腊文化的集大成者,代表了希腊哲学的最高水平。包括:逻辑学、自然学、生物学、天文学、心理学、哲学、伦理学、政治学、语言学和文学等不同学科,涵盖了当时几乎所有的知识领域。是希腊哲学的顶峰或最鼎盛时期,西方哲学由此奠基,因此对西方哲学产生了难以估量的巨大影响。    (一)吾爱吾师,吾尤爱真理(象数“一”)    亚氏对其老师柏拉图,以及其弟子亚历山大大帝对亚氏本人的尊师都已成为“吾爱吾师”的最好典范。亚氏对西方哲学的贡献更是“吾尤爱真理”的最好说明。    (二)形而上学(象数“一”)    1 四因论(象数“四”)亚氏认为事物由四种原因产生。首先是质料因;其次是形式因;还有动力因;最后是目的因。    2 实体论(象数“一”)    (1)实体做为主体存在,不能存在于一个主体中,即实体在逻辑上只能做主词,而不能用来表达主词。如我们可以说苏格拉底是实体,而丑和矮则不是实体,而只是属性。    (2)实体是变中的不变,也就是一个实体所具有的性质、数量、关系、运动等发生变化时,实体自身仍保持着同一性。    (三)世界图景    亚氏把宇宙分成天界与地界,他认为地界由水、火、土、气四大原素构成。还有四种性质:冷热、干湿。它们可以相互转化,气生水,水生土,土生火,火生气,周而复始,循环不已(象数“一”、“四”)。    (四)认识论(象数“一”)    1 认识主体;2 认识对象;3 认识过程。第三节晚期希腊哲学    一伊壁鸠鲁(公元前342至前270年),在自然观上接受原子论,认为世界万物都是由原子和虚空构成(象数“零”、“一”)。    知识方面,他提出三段论:首先是一般感觉;其次在理论方面是各种预想;然后在实践方面是感情、冲动和欲念(象数“一”、“三”)。    制定真理的标准:第一感觉是绝对真实的;第二预见是心灵中把握真实意见、观念或普遍思想的能力,是对外在方面的回忆。第三情感是内在感觉,有快乐和痛苦两种状态(象数“一”、“三”)。二芝诺(约公元前336年至264年),他是一个唯物主义者(象数“一”)。 俄华智库 中国芬笙山人工作室2018.10.30 于北京                                                                                       
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