成绩良好的孩子“吃好”

vswvkfdb

贡献给大家我亲自收集到的鱼狗团代金券、10元的；几乎没有什么限制。算是团购网中最真实的折扣券了。其他团购网的优惠券都有太多限制。
鱼狗团代金券的使用不需要密码
只要把下面的代金券号码输入即可
不过鱼狗团的代金券都是只可以使用一次
万一发现是被使用过的
大家可以在下面多找几个试试就可以了。
鱼狗团代金券（有效期2012年2月29号前有效）
130353236
136326462
131393463
162623163
166383738
164383131
134396238
132636530
166376331
162633066
161633162
163663266
139396165
165643237
139343835
130636532
161383938
139373233
164386136
138383764
135303163
163616464
139396361
134636465
136303163
163383638
139666261
131633738
135643362
164326561
138383237
164313162
138326630
135613531
130373461
137363435
133356337
130343537
165383462
136326639
137303232
139653232
161313135
161313538
130323131
166353635
136613237
166303032
139383363
135333261
131333564
161306332
161316661
135346461
161366666
133313361
135326364
133306461
132336564
137653362
137336165
164313837
164373530
135333762
138643130
166613132
137386363
138613536
133623732
163636264
133346532
136613862
166623030
130346639
163653633
133393463
165386561
166643334
131386630
138303230
139613535
139333365
134616664
136303265
137303939
133646632
131336636
161333632
135633136
136343764
133613861
130633634
163633830
166303136
162323966
130353363
136643039
130376133
137353737
135393362
网址 www.yugoutuan.com
   楊箕村現有99%的住戶已與楊箕聯社簽訂協議並遷出
  
   发现罗友德已经倒在血泊中
  
   家居企业开辟直营网购系统无疑是抢了地方经销商的饭碗
  

　　分层次布置作业是“因材施教”


“棒”前的作业比“很棒”、“非常棒”前的少 。


　　对于学校的做法，昨天,家居团，河南商报微博做了考察，部分博友觉得“不可行”。
　　力挺
　　“我感到我无比棒，就应当做难度大点的题。”刘仪琳说，依据自己的才能取舍作业，轻易的题就不须要再做了，“抉择有难度的题，交作业时,家居团购，心坎有种骄傲感。”

　　该班班主任张巧枝说，为给每个学生供给合适的教导，学校语文作业尝试分层布置，相称于“自助餐”式，学生想做哪些作业本人选。
　　“选择做困难，内心很自豪”

　　学生
　　反对



　　多数家长跟博友对此做法表现“赞成”，以为分层次布置作业是“因材施教”。
　　开端交作业了，不少学生将作业放在了“很棒”、“十分棒”前面，“棒”前面的作业起码。
　　一位女生说，分层次布置作业以后，她能腾出更多的时间控制基础常识，远比以前浮光掠影赶时间实现所有作业“更划算”，“自己先将基础打好，当前再做一些有挑衅的作业。”



　　一些优等生称，之前自己需要把所有的作业都做完，比方生字默写，即便自己会也要写一遍，很挥霍时间，当初可依照自己的能力自主选择作业类型和题量了，“这种挑选写作业的方式让自己节俭了不少时光，剩下的时间就能够看自己爱好的课外书了。”
　　作业分三等，学生随便选


　　对分档次安排功课，一些家长并不“感冒”。
　　博友oo0?仔0oo说，确定不行，这样是给学生分等级，会使学生存在宏大的差别感，打击了想提高的学生的能源。
　　作业根据难易水平分为基础题、综合题、进步题，目标是让成绩优良的孩子“吃饱”，成就良好的孩子“吃好”，学习能力有待挖掘的孩子“消化好”，转变以前“一刀切”式的留作业法。
　　也有博友认为，分级留作业不太适合，尤其是对于学困生，他们假如总做那些简略的作业，测验的时候怎么办？由于考试不分等级。仍是要让他们多见识一下题型，才干提高答题技能。
微博推举 | 本日微博热门
　　在一些教育工作者看来，办学的目的是让更多的学生快活，而优等生究竟属于小部门，为了这小部分学生的好处伤了大局部学生和家长的心，是一种教育的失败。


　　郑州一小学把作业分为三个等级：基础、中等、有必定难度，学生做哪类作业，可以自己选。
　　昨天上午，在铭功路小学四(2)班，讲桌上摆了三个小标签，分辨写着“棒”、“很棒”、“非常棒”。

　　对于一些学困生来说，分层次布置作业远比以前的“同一作业”更节省时间。
　　河南商报记者施彩英
　　初三学生家长穆女士说，儿子的成绩不是很好，写作业到深夜是常事，天天写那么多的作业也没啥大用，不会的还是不会，就盼望在晚上让他多训练一下基础的货色，她支撑分层次布置作业。







　　粗略数了一下，“棒”前的作业有7本，这象征着有7位同窗做了基本题，“很棒”的同学有23人，“异常棒”的同学有18人。
　　会不会伤了一些孩子的自尊心


分享到: 欢送发表评论我要评论

　　郑州一中学老老师说，学生自身存在个体差异，分层次布置作业实在是尊敬学生的个性，让学习能力弱的学生完成一大堆自己能力达不到的作业，无异于在损害学生的踊跃性，而对于学有余力的学生,家纺团，应给他们提供展现潜能的机遇，这就是因材施教。

　　河南商报(微博)记者 王春胜/摄

　　老师认为，分层次布置作业是尊重孩子的个性，因材施教。有家长担忧，分层次布置作业，无形中就给孩子分了等级，会伤了一些孩子的自尊。你对此有何见解，可发微博@河南商报说说。
　　“一笑博天下”称，自己小时候学习很差，接收能力不强，同样的作业，别人很轻松非常钟就做完了，而自己一个小时还做不完，压力很大，认为这种做法非常好，学生嘛，原来学习程度都不同，要因材施教。


　　学校
　　“孩子恰是性情构成时代，如果始终做基础作业，会不会给孩子留下心理暗影，从而造成自大心理？”家长陈先生说，老师分层次布置作业，无形中就给孩子分了等级。