（90号）邓小平时代有感：从李鸿章到孙中山，最后到邓小平

admin

资料（90号）网文：
邓小平时代有感：从李鸿章到孙中山，最后到邓小平，
日本为何一直是中国学习的榜样？
       
　原创王夫之 校长群荟Principal Alliance?2023-03-08发表于安徽
   从李鸿章到孙中山，再到后来的邓小平，日本自明治维新强大起来之后，一直是中国学习的榜样。
   甲午战争大清打败，满清政府派定国公载泽造访日本，学习救国良方。询问首相伊藤博文：日本为何能打败人才济济强大的中国？伊藤说：贵国并非没有人才，然而贵国乃专制之地，不管人才、地才，一遇专制俱为奴才！此乃贵国愚昧落后，不能强盛的根源，也是我们战胜你们的原因。
   后来，孙中山也把日本当成革命的根据地。在《走向共和》的电视剧里，孙中山对康有为说:“大清国人人有病，愚昧之病。?被奴役着却以为自由着，从来不知道平等为何物，不知自爱且不懂爱人，一句话，奴才不知道自己是奴才。?四书荼毒生灵，五经钝化人心，三纲生产奴才，五常捆绑性情，这是文化之病。普天下之大众，食不能裹腹，衣不能暖身，而王爷大官骄奢淫逸，盘剥不止，这是经济之病。所有这些病症都是一个总病根，那就是政治之病：华夏四千年的封建专制。”
   1978年春天，在改革开放的前夕，我国派了4个考察团分别去东欧、香港、西欧、日本去考察。
   上海市革委会副主任?（相当于上海市副市长）林乎加率领的考察团于?1978年3月28日至4月22日访问了日本，考察团成员来自国家计委、商业部、外贸部和中国银行。
   中国为什么要去日本考察学习？
   一是二战后日本的经济一片萧条，甚至比中国还要惨，但是日本很快实现经济快速发展；
   二是日本也实施过经济管制、计划经济、配给制和价格管制的战时经济；
   三是日本从战时经济转移到市场经济，日本经济迅速进步，很快就赶超了西方；
   四是日本在发展经济的同时，科学技术不断提升，不断有科学家获得诺贝尔奖；
   考察日本的特殊意义在于，日本成功地克服了与中国当时面对的类似的难题。考察日本关键在于学习日本的经验、引进日本的资金、学习日本的企业管理经验等。林乎加的考察团甫考察回国后，就向政治局汇报了考察结果：
   一是日本人大胆引进国外技术；
   二是日本人善于利用外资发展经济；
   三是日本重视教育，大力推动教育和科研；
   四是日本重视科研人才，为科技创新提供各种支持。
   林乎加的考察团除了带来宝贵的发展经验之外，也带来实质性的“招商引资”成果：
   一是日本政府和工商界都愿意提供报助和技术，帮助中国的发展；
   二是考察团推荐了各种项目，其中包括建设一个千万吨级的钢铁厂；
   三是为邓小平10月访日做好了前期准备工作，使日本在资本、技术和工业管理方面对中国做出了实质性的贡献。
1